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Ceci est une lettre ouverte de notre président de club, Mr Henri, pour soutenir notre projet de vulgarisation du jeu d’échecs auprès des écoles de primaire. Et pourquoi, les collèges et lycées. Notre mission a débuté depuis plus de 15 ans maintenant. Une dizaine d’écoles nous ont suivi et nous avons eu le plaisir de les accompagner.

Notre projet associatif s’inspire de ce qui se fait de mieux aux USA. Mr Henri ayant été enseignant à Los Angeles pendant près de 10 ans là-bas.

“Les échecs sont une activité intéressante et stimulante pour le cerveau”, a déclaré notre président de club. “En plus de cela, les échecs sont un parallèle à la vie.”

Les échecs sont plus qu’un jeu – c’est un outil précieux qui peut être utilisé dans la vie, c’est pourquoi ils devraient être un cours obligatoire enseigné tout au long de l’école.

Les échecs sont à la fois d’une simplicité élégante et d’une complexité hallucinante. Le nombre de coups possibles dans une partie d’échecs a été calculé par le mathématicien Claude Shannon comme étant supérieur au nombre d’atomes observables dans l’univers, selon un article de juin 2016.

Le grand nombre de choix exige l’utilisation de la théorie des échecs, de la logique et de la reconnaissance des formes par les joueurs. Ce sont des principes qui peuvent accélérer le développement de l’esprit des jeunes.

Théorie

Les échecs sont définis par la théorie. Il a été inventé en Inde vers le sixième siècle comme un jeu à quatre joueurs appelé “chaturanga”. Plus de 1500 ans de jeux ont permis d’accumuler une vaste collection de connaissances et de théories sur la façon dont le jeu doit être joué. La maîtrise de la théorie des échecs donne un avantage significatif sur l’adversaire.

La poursuite de la connaissance dans la vie est un aspect clé de la croissance individuelle et donne un avantage distinct sur les autres. L’acquisition de connaissances mène à la réussite individuelle et les enfants qui apprennent chaque jour peuvent progresser plus rapidement dans leur développement.

La théorie étant la première étape nécessaire pour appréhender un concept, l’acquisition de connaissances sur un sujet peut donner aux jeunes élèves la confiance nécessaire pour mettre la théorie en pratique. Imaginez un élève apprenant la théorie derrière les voitures dans un cours d’atelier automobile. L’élève apprend comment fonctionne un moteur à combustion interne et utilise ces connaissances pour démonter un moteur à quatre cylindres en ligne. C’est la théorie en action.

Logique

Les échecs exigent des compétences en matière de prise de décision logique. D’où la nécessité d’élaborer des stratégies et de planifier l’avenir.

“La logique est une composante des échecs qui implique de planifier et de prendre des décisions en connaissance de cause”, a déclaré notre président de club. “Une grande partie de ce qui se passe dans la vie est la façon de prendre des décisions cruciales à des moments critiques de la vie. Quelle est la meilleure voie à suivre ? C’est la question essentielle des échecs”.

La stratégie et la planification font partie intégrante des échecs. La capacité à formuler un plan tout en anticipant les coups de l’adversaire est la clé de la victoire. De plus, la capacité à s’adapter à l’évolution du jeu est nécessaire pour vaincre l’adversaire. Ces éléments exigent de la concentration et de la patience.

“Je pense que les échecs favorisent la satisfaction différée parce qu’on ne peut pas se contenter de la reine”, a déclaré notre président de club. “Au début de la partie, il s’agit de se mettre dans la meilleure position. Il ne s’agit pas d’aller à la jugulaire tout de suite.”

Comme les échecs, la vie est pleine d’événements et d’obstacles inattendus, et ceux qui ne prévoient pas d’obstacles auront du mal à s’y retrouver. Imaginez un élève qui apprend les différents types de nuages à l’école. Le lendemain matin, l’élève remarque que des nuages nimbostratus se forment dans le ciel. L’élève apporte un parapluie à l’école et l’utilise fièrement pendant la récréation lorsque les nuages commencent à pleuvoir. C’est la planification en action.

Reconnaissance des motifs

La reconnaissance des formes fait partie intégrante des échecs. La reconnaissance des motifs d’échecs permet au joueur de planifier et de s’adapter rapidement en conséquence.

“Les grands joueurs d’échecs peuvent regarder un échiquier donné et voir l’ensemble”, a déclaré notre président de club. “Ils peuvent prendre toute l’image en une fois sans avoir à analyser individuellement chaque coup de la même manière à chaque fois.”

La reconnaissance des formes permet aux individus de profiter des opportunités et d’éviter les erreurs. C’est important pour établir une habitude qui mènera à une réussite future dans la vie. Imaginez un élève qui remarque que ses amis à l’école sont heureux, tristes, fâchés et surpris. Bientôt, l’élève reconnaît des émotions plus complexes et plus nuancées sans grand effort. Ces compétences développées sont affinées par l’élève qui poursuit une carrière en psychologie. Il s’agit de la reconnaissance des schémas en action.

Les échecs présentent de nombreux avantages et les jeunes étudiants peuvent en tirer de nombreux bénéfices tout au long de leur vie en apprenant la théorie, la logique et les schémas que l’on trouve dans le jeu. Tout étudiant peut apprendre ces trois principes avec une relative facilité. Je peux le dire avec confiance car les scénarios imaginés par les étudiants dans cet article sont des exemples tirés de ma vie.

Où trouver du matériel pour votre classe d’école ?

Ça y est ? Vous voilà lancé dans une nouvelle aventure avec vos élèves ! Félicitations à vous parce que ça n’a dû pas être facile de faire accepter une classe d’échecs auprès de votre hiérarchie.

Pour vous aider dans votre quête, nous vous conseillons une boutique d’échecs que nous avons connu il y a plus d’un an maintenant : world-of-chess.fr.

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